رسالة البرنامج
تقوم فلسفة برنامج دكتوراه الفلسفة في علم النفس الإرشادي على بناء قاعدة معرفية راسخة لهؤلاء الذين يرغبون في التخصص في مجال الإرشاد النفسي، وللعاملين في مراكز الإرشاد النفسي، ومؤسسات الرعاية الاجتماعية، والمراكز الصحية، الذين يقومون بتقديم خدمات إرشاد نمائي ووقائي وعلاجي في مملكة البحرين والبلدان العربية.
هذا البرنامج يسعى لتزويد الطلبة بمعرفة نظرية ومهارات عملية من أجل التأثير الإيجابي في نموهم المهني، ليصبحوا مرشدين نفسيين محترفين في هذا المجال.
الفئة المستهدفة
الكوادر البحرينية والخليجية وسواها من حملة الماجستير في علم النفس بفروعه المختلفة.
مستوى البرنامج
يهدف البرنامج إلى إعداد وتأهيل مرشدين متخصصين مزودين بالخبرة في مجال الإرشاد النفسي من النواحي: المعرفية والمهارية والأخلاقية للتمكن من مزاولة مهنة الإرشاد في مراكز مهنية إرشادية مختلفة (تربوية، اجتماعية، صحية، الخ)، أو مزاولة مهنة الإرشاد تحت إشراف مرشد نفسي مرخص
عن البرنامج
الخطة الدراسية التفصيلية
- الخطة الدراسية للبرنامج 2025-2026 (PDF، 3.8 ميغابايت، 8 صفحات)
أهداف البرنامج
- تزويدهم بالمعارف والنظريات المتعلقة بالإرشاد النفسي، والأسس النظرية والمعرفية للأداء الوظيفي السوي واللاسوي، مع ربطها بالواقع العملي في المجتمع المحلي.
- تدريبهم على استخدام أساليب تشخيص المشكلات النفسية بتطبيق أدوات واختبارات الإرشاد النفسي، وفق الشروط والمعايير القياسية.
- إكسابهم القدرة على تخطيط وتصميم وتطبيق برامج التدخل الخاصة بالإرشاد النفسي.
- تدريبهم على مهارات الإرشاد النفسي، كإجراء المقابلة الإرشادية، ومهارات الاستماع والتواصل الإرشادي.
- توعيتهم بأخلاقيات المرشد النفسي، والتبعات القانونية المترتبة على عدم الالتزام بها.
- تنمية الشخصية الإيجابية التي تتسم بالاتصال الفعال، والتفكير الناقد والإبداعي، والقدرة على التنمية الذاتية مهنياً وفنياً وتكنولوجياً.Provide students with knowledge and theories
- تدريبهم على الأسلوب الصحيح في كتابة الأبحاث العلمية.
المخرجات التعليمية للبرنامج
- أن يُحلل القضايا النفسية باستخدام الأدوات التقييمية والتشخيصية المتقدمة في مجال علم النفس الإرشادي.
- أن يُقيّم برامج علم النفس الإرشادي وتطبيقاتها المعاصرة.
- أن يُصمم مشاريع استراتيجية مبتكرة لمعالجة التحديات في علم النفس الإرشادي
- أن يُشرف على تنفيذ برامج الإرشاد النفسي وتطبيقاته المعاصرة.
- أن يُطبّق النماذج الإرشادية المعاصرة بما يتلاءم مع احتياجات الحالات النفسية في السياقات المتنوعة لعلم النفس الإرشادي.
- أن يُنتج بحوثًا علمية أصيلة تسهم في تطوير المعرفة النظرية والتطبيقية في مجال علم النفس الإرشادي
- أن يوظف تقنيات المعلومات والاتصال في السياقات المهنية والأكاديمية لعلم النفس الإرشادي
- أن يطبق مبادئ النزاهة الأخلاقية في الممارسات الأكاديمية والمهنية المرتبطة بعلم النفس الإرشادي.
